Author Archives: Prensa Asindown

PROTOCOLOS DE SEGURIDAD CURSO 2020-2021

En Asindown nos adaptamos a la «nueva normalidad» tras la situación provocada por la COVID-19. Queremos garantizar la seguridad de nuestros usuarios/as, familias y trabajadores, por ello hemos habilitado el centro para garantizar la máxima seguridad y prevenir cualquier tipo de riesgo. Para ello hemos elaborado una serie de protocolos genéricos y por áreas.  Estos

Formación interna y externa

Los profesionales de Asindown mantenemos nuestro compromiso de formación continua y reciclado permanente. Para ellos realizamos periódicamente sesiones clínicas entre el equipo y con otras etapas donde compartimos experiencias y conocimiento así como   asistimos a congresos, jornadas y cursos para ampliar nuestra formación. También impartimos  cursos y talleres de formación  presenciales y online para estudiantes 

Programa interactúa

Donde establecemos un punto de encuentro con nuestras familias para compartir un espacio fuera de las sesiones donde tratar temas que nos interesan a tod@s y disfrutar de talleres y de actividades de ocio, creando un espacio de interacción y de vínculos entre ellas. Las actividades programadas para este curso 19-20 son las siguientes: Planificación 

Coordinación con el ámbito social

En Asindown existe una coordinación con los Servicios Sociales   que asesoran a nuestras familias acerca de todos los recursos y prestaciones  que existen en la administración Elaborar informes  para la tramitación de Certificado de Discapacidad y para  la Ley de Promoción de Autonomía Personal y Atención a la Dependencia cuando son requeridos. También coordinamos nuestro

Coordinación con el ámbito sanitario

Mantenemos reuniones y contactos periódicos con los servicios de neonatología, pediatría, neuropediatría , servicios de rehabilitación y USMIAs donde acuden nuestros usuari@s. Realizamos informes de evaluación sucesivo cuando son necesarios y requeridos por diferentes especialistas.  Enlace de Informe de evaluación sucesivo.  

Servicio de seguimientos

El CDIAT tiene un servicio de seguimiento para los niños y niñas que no necesitan estar atendidos en sesiones todas las semanas pero sí de un control preventivo de su evolución y desarrollo. Se establecerá la  periodicidad teniendo en cuenta siempre el caso individual  y será un servicio flexible para que se pueda pasar de

Coordinación con el ámbito educativo

Realizamos una labor de coordinación y asesoramiento con los equipos educativos de las escuelas infantiles y de los colegios donde están escolarizados nuestros usuari@s: psicólog@s, tutores/as, maestr@s de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, educadores/as, fisioterapeutas, así como con los Servicios Psicopedagógicos Escolares y  Gabinetes municipales con los que también colaboramos cuando se realizan los Dictámenes

Valoración

Las profesionales del CDIAT realizamos una valoración inicial del niñ@ y de su entorno  con el fin de establecer una hipótesis diagnóstica y un plan de intervención. Tras esta  valoración decidiremos que tipo de tratamiento es el más adecuado para cada niño/a y su familia  (fisioterapia, atención temprana o ambas) y el número de sesiones

Servicio de fisioterapia

¿QUE ES LA FISIOTERAPIA PEDIATRICA? El Área de Fisioterapia, dentro del marco de la Atención Temprana, se encarga del asesoramiento, tratamiento y cuidado de aquellos niños/as que presentan un retraso general en su desarrollo motor, desórdenes en el movimiento (tanto congénitos como adquiridos) o que tienen riesgo de padecerlos. El Servicio de Fisioterapia ofrece un